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让课堂“活”起来,让学生“动”起来
小学英语
教学
兴趣
情境
方式
策略
让学生成为数学课堂的舞者
数学课堂
教学观念
现代化教学手段
自主学习
让学生在课堂上“动”起来
数学课堂
学生主体
兴趣
合作学习
让学生飞扬作文个性
作文
个性
真实
观察
感悟
激情
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让学生的个性“舞”起来
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 发散性思维 开放性问题 独特体验 教学活动 课本剧 学习过程 反思性学习 认知结构 实践反思 领悟能力
年,卷(期) yswxxbnj_2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马刚 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
发散性思维
开放性问题
独特体验
教学活动
课本剧
学习过程
反思性学习
认知结构
实践反思
领悟能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
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