学分制与医学机能实验学教学改革设想

• 作者: 刘勇 唐建平 李旭伟 范萍 郑倩
• 来源期刊: 四川生理科学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 学分制 机能实验学 实验教学 教学改革 素质教育 创新教育
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 138-139
• 分类号: R4
• 字数: 2812字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3885.2012.03.017

摘要

学分制在教育过程中强调尊重教育对象的个性差异和趣味发展,有利于弘扬学生个性,发掘学生潜能,激发创新意识,是学生顺利成才,高校与时俱进开往春天的地铁.它将为机能实验学教学带来全新的运行模式,如校园网教学,学生自由选择带习教师制,青年教师流动站制,本科生导师制,PBL教学法等,将深刻地带动师资队伍、实验课程和机能学科建设,促进机能实验室发展,提升机能实验学教学科研水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑倩	川北医学院基础医学院机能实验中心	95	270	8.0	10.0
2	李旭伟	川北医学院基础医学院机能实验中心	16	46	4.0	6.0
3	唐建平	川北医学院基础医学院机能实验中心	11	47	5.0	5.0
4	刘勇	川北医学院基础医学院机能实验中心	5	30	4.0	5.0
5	范萍	川北医学院基础医学院机能实验中心	4	13	3.0	3.0