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摘要:
对西华大学的实验室建设、实验教学内容及实验教学管理,特别是实验教学学分制改革所做的工作进行了总结.通过实验教学学分制改革,实现了实验教学体系课程化、实验课程与实验学分项目化、实验项目类型化、实验教学内容层次化、实验考核体系多元化、实验实施自主化;实现了实验教学学分制管理信息网络化;形成了新的运行机制,切实提高了学生的动手能力与创新精神.
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内容分析
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文献信息
篇名 实验教学学分制改革探索与实践
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 实验教学 学分制 教学改革 实践
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 90-93
页数 4页 分类号 G642·423
字数 4519字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2008.06.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张礼达 西华大学教务处 68 543 13.0 20.0
2 潘华 西华大学教务处 16 85 6.0 8.0
3 肖毅 西华大学教务处 20 140 7.0 11.0
4 岳松 西华大学教务处 18 158 6.0 12.0
5 殷国强 西华大学教务处 4 13 2.0 3.0
6 庄发文 西华大学教务处 10 24 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
学分制
教学改革
实践
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
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