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摘要:
语文教材中编选了大量优秀作品,这为学生写作提供了丰富的资源。在现有条件下,教师要想提高学生作文水平,有效而简捷的途径就是充分利用现有语文教材的优势,立足课内,及时对学生的模仿能力、写作能力进行训练。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 巧用教材资源 优化作文教学
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 教材资源 作文教学 巧用 优化 学生写作 语文教材 优秀作品 作文水平
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘家志 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教材资源
作文教学
巧用
优化
学生写作
语文教材
优秀作品
作文水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
总下载数(次)
8
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