基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
2008年10月和2010年10月.教育部“建立中小学生学业质量分析、反馈与指导系统”项目组与江苏省教育厅共同组织了江苏省中小学生的学业质量分析测试.八年级数学学科是此测试的科目之一。现就这两次测试的数据进行分析研究,形成全省初中数学学业质量的分析报告。
推荐文章
江苏省农民收入影响因素的计量分析
城乡差距
农民收入
农业结构
农业收入
非农业收入
"三农"问题
江苏省耕地占补形势预测分析
耕地
占补平衡
形势预测
江苏省
初中学生数学学习过程分析
初中生
学习过程
认知
知识
特征
江苏省生态环境质量动态变化及其驱动力分析
生态环境质量
江苏省
驱动力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 江苏省初中数学学业质量分析报告
来源期刊 江苏教育研究:C版 学科 教育
关键词 江苏省教育厅 学业质量 质量分析 初中数学 中小学生 2010年 2008年 数学学科
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-28
页数 6页 分类号 G619.2
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
江苏省教育厅
学业质量
质量分析
初中数学
中小学生
2010年
2008年
数学学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导