让知识活起来——以苏教版《现代散文选读》单元教学为例

• 作者: 潘井亚
• 来源期刊: 语文学习
• 学科: 教育
• 关键词: 知识 单元教学 现代散文 苏教版 选读 苏霍姆林斯基 《寒风吹彻》 教学任务
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G633.302
• 字数: 2665字
• 语种: 中文

摘要

苏霍姆林斯基强调知识既是目的也是手段，旧知识只有进入获得新知的周转，知识才能在学生心中活起来，学生才能越学越轻松。引而弗牵《寒风吹彻》题目意思分析了，也算带着学生总结出了“寒风”蕴指的四种冬天：自然的冬天、生存的冬天、灵魂的冬天、生命的冬天。说“也算”是因为，知识的获得并不是全班热烈探讨的结果，上课没有形成全班讨论的交响乐。有些学生似乎兴趣不浓，他们或许还不明白，但教师迫于教学任务的完成，强行使之参与把这个知识灌了进去，但知识没有活在他们心中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘井亚		7	1	1.0	1.0