作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
模因是一种隐喻现象,与人们的日常生活、语言、思维等密切相关.可以说,语言模因的传播/复制过程是一个被表征的、从基本模因映射到模因复合体的隐喻化过程.
推荐文章
模因论视角下《黄帝内经·素问》隐喻翻译研究
模因论
隐喻
《黄帝内经》英译本
浅析语言模因论对大学英语教学的启示
模因
语言模因论
大学英语教学
背诵
创新性写作
再论隐喻审美认知与跨文化语言能力的培养
意象与想象
隐喻认知
跨文化交际
诗意的语言
从隐喻的角度看语言的理据性
理据性
任意性
隐喻
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论语言模因的隐喻性
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 语言模因 隐喻性
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 111-112
页数 分类号 G
字数 3846字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧文婷 17 5 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (918)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语言模因
隐喻性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8323
论文1v1指导