大学新生学习适应与人格关系研究

• 作者: 李然 王伟 郭彩琴 马俊
• 来源期刊: 山西大同大学学报（自然科学版）
• 学科: 工学
• 关键词: 大学新生 学习适应 人格
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 心理学与体育科学
• 页码范围: 90-93
• 分类号: TP15
• 字数: 2387字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-0874.2012.03.029

摘要

目的 研究大学新生学习适应的现状以及学习适应与人格之间的关系.方法 对山西省某高校405名大学一年级学生进行学习适应、人格问卷测评.结果 男女大学新生在教学方式适应上存在显著差异(P＜0.01),独生子女与非独生子女在学习态度、学习能力、学习技术及学习自主性上存在显著差异(P＜0.01),来自重点中学与普通中学的大学生在学习技术、学习内容适应和学习环境适应上差异显著(P＜0.05).人格变量中的E因子和N因子与学习适应显著相关(P＜0.01),并进入了大学新生学习适应的回归方程.结论 大学新生具有一定程度的学习适应；大学新生人格中的E因子及N因子能较好地预测其学习适应程度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李然	山西大同大学医学院	8	40	4.0	6.0
2	王伟	山西大同大学医学院	35	189	7.0	12.0
3	马俊	山西大同大学医学院	10	47	6.0	6.0
4	郭彩琴	山西大同大学医学院	10	98	5.0	9.0