用探究性学习唤起人的自我教育

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 学生主体作用 探究性学习 理论与实践 思想政治课 引导学生 研究水平 理论联系实际原则 自我教育 青少年学生
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G41
• 语种: 中文

摘要

思想政治课的探究性学习,实际上是要通过学生主体作用的发挥,彻底改变过去教学中理论与实践相脱节的现象,深化学生对相对抽象甚至枯燥的理论的体验,增强其在实践中验证、应用理论的能力,为进行理论创新、实践创造奠定基础,唯其如此,才是真正做到了理论联系实际,真正实现了知与行、改造主观世界与改造客观世界的统一.