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摘要:
机器人竞赛是学校或地区开展人工智能教育一个很好的突破口。要搞好机器人竞赛,选好机器设备是基础,平时学生训练工作要常规化,整个过程的重点是要有创新,而反思则是竞赛的制胜法宝。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多任务驱动下的智能机器人创新实践
来源期刊 教育信息技术 学科 工学
关键词 智能机器人 反思 创新
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 机器人教育专题研究
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 TP242.6
字数 3851字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3176.2012.08.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李俊 8 12 2.0 3.0
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2008(1)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
智能机器人
反思
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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