挖掘剪纸的趣味性——激活剪纸课堂

• 作者: 柯白茹
• 来源期刊: 社科纵横：新理论版
• 学科: 文学
• 关键词: 剪纸艺术 培养兴趣 传授方法
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: J528.1-4

摘要

剪纸作为一种民间传统艺术,其历史渊远流长,应用广泛,内涵丰富,体现了劳动人民对劳动和生活的热爱。但是这种剪纸文化正面临着危机,继承的人越来越少了,懂得欣赏其内涵的人也越来越少。我们必须拯救这种民间文化。作为一名美术教师,有责任教育学生重新认识剪纸艺术,有责任引导学生学好剪纸这一独特的民间艺术。因为他们是祖国的未来,只有这样代代传承,才能使剪纸艺术发扬光大。经过几年的教学实践,笔者总结出了一套简单易学的教学方法。就是在迎合学生兴趣点的前提下,简化"折叠剪纸"的入门方法,再通过改变剪纸内容带给学生的趣味性,到最后品尝成果展现的喜悦性,一步一步让学生爱上剪纸。通过这种有趣有效的教学方式唤起学生的创作激情,以期推动剪纸艺术的发展。