河南省高校外语教学中合作学习实施现状的调查与思考

• 作者: 李东君
• 来源期刊: 河南机电高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 合作学习小组 教师角色 评价体系
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 119-121
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3629字
• 语种: 中文

摘要

合作学习作为外语教学普遍采用的教学方法,有其优势所在,但在实践过程中存在各种各样的问题.文章对河南省高校外语教学中合作学习实施现状进行了调查,对合作学习的教学方式予以肯定,从合作学习小组的组建、教师角色、评价体系三个方面对合作学习的现状进行了讨论并从教师和学生两个方面提出解决问题的思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李东君	河南机电高等专科学校外语系	19	10	2.0	2.0