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摘要:
针对教师课堂语言的不规范性,本文从三个方面对教师课堂语言的技巧作一番浅显的探究,以享大家,希引起共鸣。语言是语文学科学习的重点,可见,课堂语言对于语文老师来说其重要性是不言而喻的,这正如犁之于农民,机器之于工人。可是,
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文献信息
篇名 浅谈语文教师的语言艺术
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文教师 语言艺术 课堂语言 学科学习 语文老师
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李江超 江苏省靖江高级中学语文组 8 0 0.0 0.0
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节点文献
语文教师
语言艺术
课堂语言
学科学习
语文老师
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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