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摘要:
在阐述建立健全税务兼职教师激励机制重要性的基础上,从马斯洛的需求层次理论分析税务兼职教师激励机制设计的目标,构建以“选聘、酬劳、培训、评价、成长”五机制构成的税务兼职教师激励机制框架,激发税务兼职教师的自身动力,使全体税务干部努力学习业务知识,提高整体素质,更好地为税收工作服务,实现组织目标。
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文献信息
篇名 税务兼职教师激励机制研究
来源期刊 湖南税务高等专科学校学报 学科 教育
关键词 兼职教师 激励机制 需求层次
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 税务培训研究
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号 G726.88
字数 4344字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘京娟 29 208 7.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
兼职教师
激励机制
需求层次
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南税务高等专科学校学报
双月刊
1008-4614
43-1282/F
大16开
长沙市雨花区洞井铺
1988
chi
出版文献量(篇)
2502
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12
总被引数(次)
5188
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