谈小说的“三读”教学

• 作者: 陈美
• 来源期刊: 语文天地：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 小说教学 记叙文教学 中低年级 学生写作 中高年级 学生阅读 教学效果 初中
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2498字
• 语种: 中文

摘要

初中低年级的小说教学，在本质上是记叙文教学，目的是培养和提高学生写作记叙文的能力，初中高年级才把小说教学的目标定在理解小说意蕴的层次。初中小说教学中，运用“三读”法指导学生阅读，会有良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈美		5	2	1.0	1.0