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摘要:
目的:探讨高师生时间管理倾向与自我和谐的关系。方法:采用"青少年时间管理倾向量表"和"自我和谐量表"对湖北省某高校445名高师生进行团体施测。结果:高师生时间管理倾向总量表和个分量表的得分以及和自我和谐总量表和各分量表的得分均没有显著的性别﹑年级差异(p〉.05);高师生的时间监控观和时间效能感同自我与经验的不和谐呈显著负相关,高师生的时间管理倾向同自我灵活性呈极其显著的正相关;高、低时间管理倾向的高师生在自我与经验的不和谐(t=-5.461,p〈0.001)﹑自我灵活性(t=5.005,p〈0.001)两因子上的得分有极其显著的差异。结论:高师生时间管理倾向对其自我和谐水平具有一定的预测作用。
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文献信息
篇名 高师生时间管理倾向与自我和谐水平关系的调查研究——以湖北师范学院为例
来源期刊 湖北师范学院学报:自然科学版 学科 哲学
关键词 高师生 时间管理倾向 自我和谐 关系研究
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-44
页数 4页 分类号 B844.2
字数 3249字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚艺华 湖北师范学院教育科学学院 34 360 10.0 18.0
2 熊猛 福建师范大学教育学院心理学系 15 273 9.0 15.0
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38-126
1982
chi
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