哲学思维在寄生虫学检验教学中的培养与应用

• 作者: 崔玉宝 杨李
• 来源期刊: 国际医学寄生虫病杂志
• 关键词: 寄生虫学 寄生虫检验 教育 哲学思维
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 380-382
• 页数: 3页
• 字数: 3013字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-4122.2012.06.014

摘要

哲学教育是医科学生素质教育系统工程中的一个重要因素,哲学思维的培养能有效地促进人文知识和医学知识的融合,更有利于提高学生运用哲学基本原理认识、分析和解决问题的能力.该文以医学检验临床应用特色为切入点,从培养学生的哲学思维等方面探讨如何提高医学检验专业寄生虫学检验教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔玉宝	盐城卫生职业技术学院医学检验学院	45	110	6.0	9.0
2	杨李	盐城卫生职业技术学院医学检验学院	37	62	4.0	5.0