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摘要:
根据对不同层次和专业医学生实验室生物安全教学的实践和体会,从教学指导思想、课程设置、考核评估等方面进行了总结,并分析了教学过程发现的问题,以期通过教学活动培养学生良好的实验室生物安全意识和素质.
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文献信息
篇名 不同层次医学生实验室生物安全课程的学实践与体会
来源期刊 微生物学通报 学科 医学
关键词 实验室生物安全 医学生 教学
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 高校教改纵横
研究方向 页码范围 106-110
页数 分类号 R-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫志勇 青岛大学医学院微生物学教研室 111 476 11.0 16.0
2 王斌 青岛大学医学院微生物学教研室 240 1129 17.0 23.0
传播情况
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实验室生物安全
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教学
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微生物学通报
月刊
0253-2654
11-1996/Q
16开
北京朝阳区北辰西路1号院3号中国科学院微生物研究所B401
2-817
1974
chi
出版文献量(篇)
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