高职项目课程教学的探索与思考

• 作者: 马成东
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课程教学 高职 项目课程 课程内容 参照点 综合化 序列化 学习
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

项目课程是以项目为参照点贯穿整个课程内容，让学生在以项目为载体所设计的综合化情境中学习完成完整的工作过程．并获取相关知识和技能的过程。项目的序列化是项目课程的前提，项目以附属的形式存在的课程不能称为项目课程。