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摘要:
苏州市金闾区实验小学位于苏州古城西北隅的“三乐湾”地区.浸润着朴素的“三乐”民风,“助人为乐。知足常乐。苦中作乐”成为了师生代代传承的精神风范。新时期,在课程改革春风的吹拂下,学校在旧“三乐”的基础上,倡导以“健康快乐为目标。寓学于乐为方法,乐此不疲为过程”的“三乐”文化特色,实施“三乐”课程,发展“三乐”学生,培育“三乐”教师。
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文献信息
篇名 “三乐”教育:培育幸福的“三乐”教师
来源期刊 江苏教育:教育管理 学科 教育
关键词 教师 培育 幸福 教育 课程改革 苏州古城 助人为乐 知足常乐
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 管理智慧
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G451.6
字数 3165字 语种 中文
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1 杨建英 17 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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教师
培育
幸福
教育
课程改革
苏州古城
助人为乐
知足常乐
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期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4618
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2
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