乐商对教师主观幸福感的影响：品味的中介作用

• 作者: 任俊 常碧如 戴扬慧
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 乐商 主观幸福感 品味 教师
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 论 著 -- 职业心理
• 页码范围: 354-356,357
• 页数: 4页
• 分类号: R395.6
• 字数: 646字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13342/j.cnki.cjhp.2017.03.011

摘要

目的：探索品味在乐商与幸福感间的作用。方法：采用乐商量表、牛津幸福感量表、品味信念量表对1295名中小学教师进行问卷调查。结果：①东部地区教师的乐商和品味显著高于中西部地区(F=6.100,9.983；P<0.001)；②在乐商、品味指标上,女教师显著高于男教师(t=-3.373,P<0.01；t=-4.984,P<0.001),城市教师显著高于农村教师(t=-4.869,P<0.001；t=-3.335,P<0.01)；此外,城市教师的幸福感高于农村教师(t=-3.389,P<0.01)；③教师的乐商、主观幸福感、品味两两之间存在显著正相关(r=0.158~0.919,P<0.001)；④品味在乐商与主观幸福感之间存在中介效应[95%CI为(0.0760,0.1377)]。结论：乐商和品味是影响主观幸福感的重要因素,且品味起到中介作用,故应培养教师积极体验的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任俊	浙江师范大学心理系	44	936	13.0	30.0
3	常碧如	山西医科大学人文社会科学学院	16	117	7.0	10.0
6	戴扬慧	浙江师范大学心理系	5	21	2.0	4.0