基于意义的大学英语语法教学——以英语时态系统为例

• 作者: 翟学凤
• 来源期刊: 嘉应学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 语法教学 基于意义 时态系统
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 语言文字研究
• 页码范围: 73-78
• 页数: 6页
• 分类号: H314
• 字数: 5975字
• 语种: 中文

摘要

首先以Larsen—freeman的三维语法模式为基础，从理论上论述了语义在语法三维（语形、语义、语用）中的基础和核心地位以及大学英语语法教学以意义为基础的优势；然后以英语时体系统的教学为例，通过与传统语法教学的对比，展示了如何实施基于意义的语法教学。大学英语语法教学中重视和把握语法结构的意义对教师有效组织教学，对大学生系统、深刻地理解、掌握和运用语法形式都是非常有帮助的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟学凤	昆明理工大学外国语言文化学院	8	19	3.0	4.0