教师公民教育意识培养的实践探索

• 作者: 刘晓虹 夏英 蔡慧莉
• 来源期刊: 四川教育
• 学科: 教育
• 关键词: 公民教育 意识培养 实践探索 学生个体 教师 社会生活 幸福感 合格公民
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教育月刊
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G417
• 字数: 2771字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1910.2012.09.011

摘要

叶圣陶先生说：“受教育的目的和意义就是做人，做社会的合格成员，做国家的够格公民。”就学生个体而言，学生成长的最终目标是成为社会的合格公民。因此公民教育应是素质教育的重要组成部分。教育是为了学生的终身幸福奠定基础，而通过公民教育从小培养学生的公民意识，逐步锻炼学生的公民能力，从而养成良好的公民素养是学生终身幸福的基石。公民教育将带领学生顺利、和谐地走向社会生活，获得自身的价值感和幸福感。因此，学校教育的核心目标之一就是培养合格的社会公民。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓虹		7	2	1.0	1.0
2	夏英		7	4	1.0	2.0
3	蔡慧莉		3	2	1.0	1.0