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摘要:
后进生的存在是不可避免的,班主任只有积极地去面对,才能帮助每一个学生成人成才,这也是作为教育工作者的根本任务.班主任的一句极平常的鼓励,往往会成为一个学生一生的追求的目标;一番人情入理的个别谈话,能感化多年不化的“顽石”.前苏联教育家马卡连柯说过:“爱是教育的基础,没有爱就没有教育”.班主任唯有心里时刻装着学生,对学生充满爱,学生心里才会有你这个老师,唯有真、无私的爱才能唤起学生奋发向上的勇气、信心和激情.
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文献信息
篇名 爱总会带来希望——从一个后进学生的转变说起
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 宽容 理解
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 140
页数 1页 分类号
字数 1859字 语种 中文
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1 刘升娥 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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宽容
理解
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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