口译能力与语言能力——论本科阶段基础型口译教学的定位

• 作者: 殷艳
• 来源期刊: 南昌教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 本科口译教学 教学层次 目标定位 语言能力
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 167-168
• 分类号: H315.9
• 字数: 3299字
• 语种: 中文

摘要

口译教学有不同的层次,对本科阶段基础型的口译教学定位的思考也应采用分层的方式.语言在本科阶段基础型口译教学的各个环节都是一个重要的因素,语言能力应是这一教学层次的侧重点.