古代文学课程教学应实现“两大转型”——关于中国古代文学课程教学改革的思考

• 作者: 杨智
• 来源期刊: 汉口学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 古代文学 教学改革 转型
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 55-58
• 页数: 4页
• 分类号: G420

摘要

在以提高学生整体素质为目的的新形势下，改革中国古代文学的教学方法，切实提高课堂教学的有效性，是当前高校古代文学教学改革面临的一项紧迫任务。要想提高古代文学的课程教学质量，必须努力实现“两大转型”：其一，由孤立的学科观念向“大文学”观念的转型，多方面培养学生的文史哲基础；其二，由单一教学法向多元化教学法的转型，如：采用启发式教学模式；灵活运用多媒体教学手段：搭建网上教学辅助平台等等。通过上述举措，力求真正提高古代文学的课程教学水平，开创教学改革的新局面。

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1	杨智	汉口学院文学院	22	0	0.0	0.0