应用型人才培养模式下的工科大学物理教学改革探索

• 作者: 张春华 范仰才 谭诚臣
• 来源期刊: 物理与工程
• 学科: 物理学
• 关键词: 大学物理 模块 PBL教学
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教改论坛
• 页码范围: 50-52
• 分类号: O4-4
• 字数: 3679字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-7104.2012.04.016

摘要

教育理念的更新是教学成功的关键.本文以新的工科大学物理教学基本要求为依据,结合本校实际,改革传统教学模式、教学内容和方法,尝试将PBL教学模式应用到大学物理教学中,提高了学生的学习兴趣和积极性,取得了较好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张春华	广东工业大学物理与光电工程学院	19	139	8.0	11.0
2	谭诚臣	华南农业大学理学院	3	25	2.0	3.0
3	范仰才	广东工业大学物理与光电工程学院	7	25	2.0	5.0