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具体描写才生动
具体描写才生动
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摘要：
有些同学写作文时，往往习惯于粗略叙述事情的发展过程，写得过于简单，不具体。例如有一次，防疫站的医生来学校给同学们打防疫针，事后，老师以“打针”为题让同学们写作文。一位同学的作文写得就不太具体，他是这样写的：
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文献信息
| 篇名 | 具体描写才生动 | ||
| 来源期刊 | 小学生课程辅导：新阅读新写作 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 描写 防疫站 同学 作文 学校 老师 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 14-15 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.34 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
小学生课程辅导：新阅读新写作
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
长春市二道区和顺三条32号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
981
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