作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂教学是学校教育的重要载体,课堂教学环境的好坏直接关系到学校教育的优劣。课堂管理是课堂教学得以顺利实施的手段和保障,是对课堂中诸因素进行有效的调控,采取适宜的方式与策略,以学生的自我控制并最终促进课堂教学顺利实施为目标的过程。然而,
推荐文章
初中信息技术高效课堂的打造
初中信息技术
高效课堂
教学方法
如何打造初中信息技术高效课堂
初中信息技术
高效课堂
打造策略
如何打造初中信息技术高效课堂
初中教育
信息技术
高效课堂
有效策略
打造深度学习的小学信息技术课堂
深度学习
信息技术
编程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 打造信息技术有效课堂
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 有效课堂 信息技术 课堂教学环境 学校教育 课堂管理 自我控制 学生
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 G632
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杭晓峰 9 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
有效课堂
信息技术
课堂教学环境
学校教育
课堂管理
自我控制
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
总被引数(次)
0
论文1v1指导