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摘要:
一、科学地认识高等教育的系统特性 1.教育是人类活动的三大基本元之一。2.高等教育的系统特性。3.系统的教育理论是建设高等教育强国的必需。
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篇名 确立中国特色高等教育的科学理念——以高等教育系统化特性为视角
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 高等教育强国 教育系统化 系统特性 科学理念 中国特色 人类活动 教育理论
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3
页数 1页 分类号 G640
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节点文献
高等教育强国
教育系统化
系统特性
科学理念
中国特色
人类活动
教育理论
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国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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