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摘要:
为了探讨专业教师担任兼职班主任是否能够有效提高在校大学生的文化知识水平、帮助在校大学生更好地适应大学的学习和生活,选取广东医学院药学专业176名本科生为研究对象,将其分成两个组,其中一组由专业教师兼任班主任,另一组不配备班主任,由专职辅导员任班主任,4年后比较两组学生的学习情况、社会活动情况和科研情况.结果发现,由专业教师兼任班主任的学生组在学习、社会活动和科研情况方面明显优于无专业教师任班主任的学生组,提示专业教师兼任班主任对学生的生活和学习有明显的帮助.
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文献信息
篇名 专业教师兼任班主任在高校学生教育中的作用
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 医学
关键词 专业教师 班主任 学习能力 生活能力
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 医学教育管理
研究方向 页码范围 335-336
页数 分类号 R-4
字数 2835字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2012.03.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴铁 广东医学院药理学教研室 387 3344 28.0 37.0
2 邹丽宜 广东医学院药理学教研室 86 1087 18.0 30.0
3 夏海珊 广东医学院药理学教研室 10 134 4.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
专业教师
班主任
学习能力
生活能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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