有效课堂提问的方法之探究

• 作者: 李丽新
• 来源期刊: 吉林建筑工程学院学报
• 学科: 工学
• 关键词: 有效课堂提问 实施方法 研究展望
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 人文与社会科学
• 页码范围: 109-111
• 页数: 3页
• 分类号: TP309.7
• 字数: 2746字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0185.2012.03.032

摘要

目前,针对课堂提问有效性研究备受关注.有效课堂提问方法包括提问时机要恰到好处,提问内容的设计要由浅入深,提问后应给学生留有适当的思考时间,应关注对学生回答的评价等.展望有效课堂提问研究,应从探寻理论基础入手,研制提问的标准,开发提问的评价系统,提升教师课堂提问的技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽新	吉林建筑工程学院计算机科学与工程学院	22	54	4.0	7.0