阅读课文的有效教学

• 作者: 杨秀兰 蒋健
• 来源期刊: 语文教学与研究：综合天地
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读课文 有效教学 语文教材 《大纲》 讲读课文 语文教学 教学体会
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 方法探寻
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 字数: 1877字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0498.2012.09.016

摘要

语文教材,每一单元都编有一定数量的阅读课文。《大纲》明确规定,阅读课文是讲读课文的补充和延续,是语文教学的重要组成部分。如何处理好这些阅读课文,有效地进行教学,确实是一个很值得研究和探讨的问题,现将自己的教学体会,谈几点看法。