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摘要:
一、问题的提出 信息技术课上常常会出现这样的情形:上课时,有的学生表现浓厚的学习兴趣、认真听讲、积极参与,而有的学生则提不起精神、坐不住;在主题选择上,女生们往往对饮食、服装、化妆等问题感兴趣,而男生则对科学探索、军事、体育等表现出浓厚兴趣;在作品制作上,
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存在问题
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 应用差异教学 促进中学信息技术教学
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 信息技术教学 差异教学 应用 中学 学生表现 信息技术课 学习兴趣 主题选择
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G633.67
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李富勇 4 1 1.0 1.0
2 王宛芬 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (5)
节点文献
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同被引文献  (0)
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2004(1)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术教学
差异教学
应用
中学
学生表现
信息技术课
学习兴趣
主题选择
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
总被引数(次)
0
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