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摘要:
关注学生课堂学习方法的掌握和运用,已逐渐成为语文教师的共识。在越来越多的课堂中,将学法作为教学的主线,实现语文课堂教学的“美丽转身”,这无可厚非,可如果就方法讲方法,把方法指导和课文内容学习人为地分裂开来,使语文课堂变成方法“练兵场”,这无疑又走向了另一个极端。如何把方法学习和内容品悟有机地整合在一起,著名特级教师薛法根、窦桂梅在教学《珍珠鸟》时就很好地处理了这一问题,能带给我们一些有益的启示。
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篇名 慢慢走,欣赏语言的“滋味”——薛法根、窦桂梅《珍珠鸟》教学片段欣赏
来源期刊 教学月刊:小学版(语文) 学科 教育
关键词 《珍珠鸟》 教学片段 薛法根 窦桂梅 “滋味” 语文课堂教学 欣赏 语言
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 备课之窗
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G633.33
字数 2370字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2012.07.017
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1 张晓华 186 12 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
《珍珠鸟》
教学片段
薛法根
窦桂梅
“滋味”
语文课堂教学
欣赏
语言
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