从现实的人到理想的人：教育存在的理由

• 作者: 朱晓宏
• 来源期刊: 基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 现实的人 理想的人 教育
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 5-9
• 分类号: G40-02
• 字数: 6350字
• 语种: 中文

摘要

教育必须直面人的现实性。人的现实性即人的第一天性，这是一切教育行动的起始之端，也是教育必须尊重的内在前提。对“理想的人”的理解，在本质上决定了教育者对“现实的人”进行教育的所有行动。一旦教育者的视野中拥有“理想的人”的指引，就使得教育行动具有不受决定论限制的自由，而且能够支撑起教育者的信念。一个人从“现实的人”到“理想的人”，离不开与之相遇的其他人的活动，这种相遇的时刻就是教育发生的时刻，它唤醒了一个人从“现实之我”走向“理想之我”的自觉。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱晓宏	首都师范大学教育学院	51	99	6.0	9.0