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摘要:
体文针对开放性小学数学课堂的构建问题,着重从以下三方面进行思考:一、开放教学思想;二、开放习题设置;三、开放课堂空间.
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努力构建开放的小学数学课堂
小学数学
开放数学
自主参与
新课程背景下初中数学课堂教学开放性研究
新课堂
初中数学
课堂教学
开放性
研究
开放性小学语文课堂的构建
开放性
小学语文
复述
练习
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 构建开放性的小学数学课堂
来源期刊 文理导航(下旬) 学科 教育
关键词 小学数学 课堂开放
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 46
页数 分类号 G623.5
字数 2253字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱亚芳 3 8 1.0 2.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂开放
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(下旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9816
总下载数(次)
5
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