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摘要:
文学作品在中学语文课本里占有很大的比例,引导学生阅读这些作品或课外读本,培养他们掌握一定的自主阅读技能,是语文教师应当首选的教学任务。在语文阅读教学中,要想顺利地指导学生阅读文学作品,品味作品的韵味,理解作品的真正内涵,教师就必须把握学生阅读文学作品的三要素。
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文献信息
篇名 指导学生阅读文学作品的三要素
来源期刊 中学课程辅导:教师通讯 学科 教育
关键词 文学作品 学生阅读 语文阅读教学 语文教师 语文课本 课外读本 阅读技能 教学任务
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 G623.23
字数 3216字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 许海潮 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
文学作品
学生阅读
语文阅读教学
语文教师
语文课本
课外读本
阅读技能
教学任务
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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