运用团体辅导方法提高贫困生心理健康水平

• 作者: 陈秀珍
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 团体辅导 贫困生 心理水平 症状自评量表
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 心理干预
• 页码范围: 1358-1360
• 分类号: B844.2
• 字数: 3506字
• 语种: 中文

摘要

目的 通过团体辅导训练提高贫困大学生的心理健康水平.方法 以小组活动的形式对36名在校贫困大学生进行为期8周的辅导,辅导前后分别使用症状自评量表(SCL—90)和成员能力自我评价量表判断效果.结果 经过8周团体辅导后,SCL— 90各因子得分均低于辅导前,人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖、偏执等5个因子得分有显著差异(t=2.081,2.203,2.346,2.312,1.997;P＜0.05)；愿意理解别人、了解自我、乐于交友、接纳自己、相信自己、关怀他人等6个自我评价项目的得分均高于辅导前(t=2.012,1.999,2.052,2.038,2.586,2.456;P＜0.05或P＜0.01).结论 团体辅导能够提高贫困大学生的心理健康水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈秀珍		16	25	3.0	3.0