在《品德与社会》课中渗透养成教育

• 作者: 林杨
• 来源期刊: 辽宁教育
• 学科: 教育
• 关键词: 《品德与社会》课 养成教育 儿童道德 心理发展特点 德育工作 习惯形成 教育发生 80年代
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教苑
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: G623.15
• 字数: 1726字
• 语种: 中文

摘要

追溯我国教育的渊源，早在古代就有“蒙以养正”的思想。蒙以养正是指德育工作要从小抓起，从早抓起，把“训养”作为儿童道德习惯形成的主要措施。孔子提出的“少成若天性，习惯成自然”的论述，对后代儿童教育发生了经久不衰的影响。上世纪70-80年代，前苏联心理学家们根据儿童的心理发展特点，系统地研究了小学儿童品德发展的特征，

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林杨		3	2	1.0	1.0