通过阅读简易读物增强词汇搭配意识的行动研究

• 作者: 刘岩 王忆欣 赵莹 陈晨
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 简易读物 阅读 词汇搭配
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 45-48
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

本研究以我校91名初一学生为研究对象,采用定性分析的方法,围绕他们阅读英语简易读物对词汇搭配意识的影响进行了为期两年的行动研究.该研究增强了学生在阅读中关注词汇搭配的意识,也促使教师不断改善自己的教学意识与教学行为.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘岩		57	273	9.0	14.0
2	陈晨		70	304	9.0	16.0
3	赵莹		10	94	4.0	9.0
4	王忆欣		1	0	0.0	0.0