让作者的情感贯穿阅读教学的始终

• 作者: 袁伦国
• 来源期刊: 课堂内外：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 情感 阅读 教学
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 20-21
• 分类号: G623.23
• 字数: 2667字
• 语种: 中文

摘要

在中学语文阅读教学中，老师应真正读懂课文，正确把握课文中自然流露的作者情感，随教学内容的推进，不时地改变教学方法，用作者的创作激情撞击学生的心灵．让学生的情感不断激发出来，这样必能使他们感情饱满、有滋有味地学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁伦国	重庆市大足教科所	1	0	0.0	0.0