浅谈新课标语文课堂梯度施教

• 作者: 孟宪刚
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 自主学习 梯度教学 全面发展
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 131-131
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2005字
• 语种: 中文

摘要

现阶段的高中学习在新课程标准的要求下要让每一个学习主体实现＂知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观＂的三维目标,要让每一个学生的个性都能得到充分发展、得到全面和谐的发展,都能终身学习终身发展。通过了解学生的学习状况,掌握学生目前的心态,把握教学方向,改进教学方法,实施梯度设疑、解疑,实现从传统课堂向高效课堂,再到高效学习的飞跃。找出存在的问题,探讨解决的办法,建立高效课堂模式,转变目前学生的学习方式,使学习活动真正成为学生生活中的重要组成部分。