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农村初中英语课堂有效教学的策略
农村初中英语课堂有效教学的策略
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摘要：
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初中英语课堂沉默的突破方法
打破
初中英语
课堂沉默
激活初中英语课堂教学方法探究
激活课堂
转变理念
激发动机
探讨策略
农村初中英语课堂中有效评价研究
农村初中
英语课堂
有效评价
研究
初中英语课堂有效“专注”策略的探究
初中英语课堂
学生状态及原因
有效专注
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文献信息
| 篇名 | 农村初中英语课堂有效教学的策略 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（中学教师） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（2） | 所属期刊栏目 | 课堂新探 |
| 研究方向 | 页码范围 | 123 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.02.099 | ||
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期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
主办单位：
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-325
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
5439
总下载数（次）
1
总被引数（次）
2357
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