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摘要:
财经类高校本科计量经济学教学中存在教学课时偏少、理论与实践脱节,轻视实验教学等问题.为提高计量经济学教学效果,应明确课程培养目标,选择合适的教学内容;教学上应加强案例的现实性,将案例教学与PBL教学方法相结合,同时加强实验教学,注重学生计量经济学应用能力的培养.
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教学改革
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实验教学
计量经济学
能力培养
教学改革
关于提高本科计量经济学教学质量的思考
计量经济学
教学质量
教师
教材
教学方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 财经类高校本科计量经济学教学改革初探
来源期刊 江苏科技信息 学科
关键词 计量经济学 课程体系 案例教学 PBL教学
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 高校园地
研究方向 页码范围 56-57,61
页数 3页 分类号
字数 3444字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊维勤 重庆工商大学经济贸易学院 21 433 9.0 20.0
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江苏科技信息
旬刊
1004-7530
32-1191/T
大16开
江苏省南京市
28-212
1984
chi
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