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摘要:
课程改革的核心环节是课程的实施,课程实施的基本途径是课堂教学。因此,当前进行的基础教育课程改革必须要重点关注课堂,追求“有效教学”。
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文献信息
篇名 提升语文课堂教学效率的探究
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 课堂教学效率 基础教育课程改革 语文 课程实施 有效教学
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 理改导航
研究方向 页码范围 19-19
页数 分类号 G434
字数 2032字 语种 中文
DOI
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1 谢志波 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学效率
基础教育课程改革
语文
课程实施
有效教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
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4
总被引数(次)
2565
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