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摘要:
高职院校的英语教学改革日益深入,取得了一些成绩,也面临着更大的挑战.面对基础薄弱、缺乏学习兴趣和自信心的高职学生,英语教师在课堂教学中运用角色表演法能够有效调动学生的学习积极性和主动性,进行高效的课堂教学,提高课堂教学效果.
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高职院校英语教学中的文化渗透法
高职院校
英语教学方法
文化渗透
初探体验式英语教学在高职院校中的应用
体验式英语教学
高职院校
应用
论高职院校基础英语教学与职业英语教学的衔接
高职院校
基础英语
职业英语
教学衔接
浅析高职院校英语教学运用翻转课堂教学模式的研究
高职院校
英语教学
翻转课堂
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职院校英语教学中角色表演法运用策略初探
来源期刊 河南财政税务高等专科学校学报 学科 文学
关键词 高职院校 英语教学 教学改革 教学方法
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 H319
字数 2597字 语种 中文
DOI
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
英语教学
教学改革
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南财政税务高等专科学校学报
双月刊
1008-5793
41-1267/F
大16开
河南省郑州市郑开大道
1987
chi
出版文献量(篇)
3265
总下载数(次)
13
总被引数(次)
5643
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