中学里那些无用的课

• 作者: 吴澧
• 来源期刊: 民办教育新观察
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 评论
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

一位初二学生的家长鲍先生投书某报,《中小学课本中能不能少些无用的知识》.说学的知识无用,不自今日始.远在孔夫子时代,就有人责问子路:“四体不勤,五谷不分,孰为夫子?”这也不单是国人的困惑.拙文《奥巴马的“科技兴国”》(见2011年12月15日南方周末“自由谈”)曾提到:美国“佛罗里达州一位民选学区委员……说数学是造成中学生辍学的首要罪魁,其实那些题目测试的知识,在工作中都是用不到的”.既然古今中外一直在批评学非致用,按黑格尔讲的“凡是存在的都是合理的”辩证智慧,这学非致用必有其存在理由——这不是说教学不应改革,而是说教学改革要有持久成效,必须考虑这些理由.