语文教学要关注三个“什么”

• 作者: 廖纪元
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: “什么” 语文教学 语文老师 文本 材料
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

一、有什么 目前，我们语文老师基本形成了一个共识：教什么比怎么教更重要。但我们在考虑教什么之前，还应该思量一个问题：这个文本有什么可以教？也就是说，这个文本本身具有哪些可以教的东西。只有把“有什么”理清了，然后才能从“有什么”之中选择“教什么”。就如一位厨师，在做什么菜之前，要清楚地知道有哪些材料，然后根据材料确定做什么样的菜。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖纪元		104	11	1.0	2.0