“对氢氧化钠变质的定性和定量探究”的教学设计

• 作者: 薛春兰 邓衍民
• 来源期刊: 化学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 氢氧化钠 真实问题 有效课堂
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 聚焦课堂
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8
• 字数: 3971字
• 语种: 中文

摘要

以氢氧化钠变质这一发生在身边的真实问题创设情境，引导学生定性探究氢氧化钠变质情况和定量探究氢氧化钠变质程度，从而创设有效的课堂，使三维目标整体达成，提高复习课效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛春兰		7	14	2.0	3.0
2	邓衍民	南京市金陵汇文学校初中部	3	2	1.0	1.0